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本科生教诲

校训:自主、自律、自强
办学理念:有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用
办学定位:驻足深圳、面向国际的高程度、有特征、古代化一流大学
人才培育目的:培育高本质创新创业人才,引领社会提高与生长

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一、深大的总体情形

易彩堂app主页于1983年经国务院同意建立,建校33年,构成了从学士、硕士到博士的完好人才培育系统以及多条理的迷信研讨和社会效劳系统,曾经成为一所学科完全、设备美满、师资优秀、治理标准的综合性大学。学校现有后海、西丽两个校区,校园总面积2.72平方公里。现在,学校整日制在校生总数达3.46万余人,此中本科生2.7万余人。《易彩堂app主页章程》中划定了学校的校训、办学理念、办学特征、办学定位、生长目的如下:

校训:自主、自律、自强

办学理念:有教无类、因材施教、厚积薄发、经世致用

办学特征:特区大学、窗口大学、实行大学

办学定位:驻足深圳、面向国际的高程度、有特征、古代化一流大学

人才培育目的:培育高本质创新创业人才,引领社会提高与生长

生长目的:到2020年,综合气力进入广东省高校第一方阵、天下高校前50位,开端完成建立高程度、有特征、古代化一流大学的办学目的。

二、师资气力

学校兼任西席2095人,此中传授463人,副传授645人,讲师853人。兼任西席中,取得博士学位1432人,占兼任西席比例68.4%,结业于海(境)外高校的552人。学校拥有中国迷信院院士2人(倪嘉缵、陈国良),中国工程院院士2人(范滇元、郭仁忠),美国院士2人(Dennis Carson、陈雪梅)。

学校制订了《本科讲授嘉奖设施》,完成讲授评奖的标准化、系列化和制度化,有用施展讲授嘉奖的导向和鼓励作用。“本科讲授嘉奖工程”设立综合奖、突出孝敬奖和单项奖三大类。综合奖包罗校长讲授奖、腾讯良师奖、腾讯讲授治理团队奖和讲授功效奖。突出孝敬奖是各种国度级讲授声誉的奖项。单项奖包罗学年优异本科课程奖、学年优异本科西席奖、学年优异本科教研功效奖。

三、学校的根本讲授资源情形

学校讲授资源厚实,生均占空中积为78.97平方米,后海、西丽两个校区共有各种课堂401间,校院两级图书馆共有阅览座位3087个,藏书387.06万册,电子图书216.6万册,全文电子期刊8.95万种。学校有讲授实行室104个,各级校外练习基地294个。后海校区共有各种活动场馆29个,西丽校区的活动场合正在兴修。学校正在建立信息化水平较高的“伶俐校园”项目,校园无线网根本已完成全笼罩。

学校正课堂执行开放式治理,在事情日内一切非上课课堂可用于自修,周末开放部门自修室,同时在讲授楼明显地位转动播放课堂运用情形。校图书馆整年开馆355天,每周开放112小时。学校一切讲授实行室均全天开放并执行预定挂号制,一切科研实行室均对本科生开放,本科生若有研讨需求即可请求运用。学校运动场馆课外工夫对先生全天开放,先生可网上预定后运用,学校每年为每论理学生无偿划转体育磨炼经费200元,激励先生加入体育磨炼。

 四、学科、学院、专业以及课程设置概略

学校共有27个讲授学院,86个本科专业,涵盖教、文、史、哲、医、理、经、法、管、工、艺术等十一个学科门类,构成互相交织浸透、多学科和谐生长的本科专业系统。

学校凭据各专业人才培育方案设置课程,注重通识教诲,强化专业教诲,独自设置“创新创业理论与先生生长”模块,夸大自主生长。学校设置通识教诲品牌课程,在人文艺术、社会迷信、天然迷信、生命迷信、创新创业、中汉文化等方面全方位拓展先生视野,增强本质教诲。

五、人才培育特征

1、进校后有屡次机遇请求转专业

进校后,优异重生可经过测验选拔,入读临床医学、初等研讨院理工创新实行班、数理金融实行班、投资迷信国际接轨实行班、国粹精英班、陆地迷信精英班等各种特征实行班。

先生在学习时代若是对其他专业有兴味和特长的,有屡次机遇请求转专业;以特别招生方式登科的先生,国度有相干划定或许登科前与学校有明白商定的,不克不及请求转专业。

2、执行学分制,激励先生修读双学位、辅修

学校执行学分制,先生在学校最长学习工夫为8年,容许优异先生提早结业,水平较弱的先生耽误结业,先生只需获得培育方案划定学分,即可结业。

学校在广东高校中率先执行了学分制免费,激励同砚们爱惜课程资源,进步修读结果。

学校容许先生自主选修课程,激励优异先生修读辅修专业、双学位。

 3实行精英人才培育工程,培养拔尖创新人才

在“拔尖、杰出、复合”理念的引领下,学校构建了分层分类人才培育系统,现在已重点建立六品种型特征实行班30个。各实行班充实行使优质教诲讲授资源,接纳特性化讲授构造、研讨型讲授形式和开放天真的治理制度,经心构建课程系统,迷信制订评价要素,执行学术导师制、小班讲课制、翻转讲堂讲授、研讨性讲授、学习效果构成性评价,促进差别范例、差别条理的优异人才锋芒毕露,获得了优越结果。

4实行创新创业教诲工程,培育先生创新创业认识和才能

学校鼎力推进创新创业教诲,于2015年出台《关于进一步增强创新创业教诲的多少意见》细致计划创新创业教诲系统。2016年,我校与北京大学等其他98所高校被建立为“天下首批深化创新创业教诲改造树模高校”。2016年9月,国度教诲体制改造向导小组办公室以《易彩堂app主页:推进创新创业教诲“五个变化”》为题,单篇推介了我校创新创业教诲改造履历和做法,并以《教诲体制改造简报》方式,印发天下。我校创新创业教诲的“五个变化”显示为:从效劳多数创业先生向笼罩全体大先生变化,将创新创业教诲周全归入人才培育系统;从对先生创业的后端搀扶向全历程搀扶变化,让创业教诲贯串先生的整个大先生活;从传统创业项目孵化向新兴业态项目孵化变化,孵化更多附加值高、生长潜力大的新兴业态项目;从已往部分各自为战向协同作战变化,周全构建与大学相顺应的新型创业文明;从次要依赖学校资源向更多夺取校友和社会资源变化,使先生创业项目尽早获得社会的磨练和支持。

创新教诲方面,实行课内“创新研讨短课”与课外“聚徒讲授”相连系的创新教诲形式,建立“创新创业理论与先生生长”课程模块,打造一批特征光显、理念先辈、讲授相长的优质创新创业课程。构成一套创新与创业、课内与课外、实际与实战相连系的、零碎美满又富有特征的创新创业教诲系统。

“创新研讨短课”设置科研项目短课、专题钻研短课、专技理论短课和学院特征短课四类,以学术研讨性、探究性和理论性为开课原则,以培育先生创新认识与迷信理论才能为目标,激励西席将科研项目带入讲堂、构造先生围绕学术主题举行钻研探究和方式训练、或展开公用技术会合训练和培训等。近三年共开设241门“创新研讨短课”。

“聚徒讲授”为课外实行的以研讨性、理论性讲授为特性的讲授流动,以“聚徒”讲授专题项目为主,辅以各种学院学术流动(如学术沙龙、主题钻研等),经过“师传徒”、“老带新”的方式延伸讲堂讲授内容,以引发先生创新认识、拓展先生头脑才能和提拔先生专业本质。

创业教诲方面,学校正现有创业课程举行顶层设计,从认识、质量、知识、技术与实战五个方面构建“五条理”创业教诲系统,实行四年一向制的创业教诲与训练。低年级开设“创业兴味指导课”,引发先生创业兴味、培育先生创业认识;中低年级开设“创业通识课”,解说创业所需财税、金融、律例、企业治理和项目运营等方面的根本知识,培育先生创业质量;高年级开设“创业特长课”,解说各专业范畴创业所需的家当形式、业态特性、家当政策等行业知识,增进先生创业技术;别的普遍展开创业素养和技术训练,如:大先生创业训练设计、创业论坛、创业大赛等,以项目、比赛与流动为载体,针对性地增强创业素养训练。构造创业团队,展开创业实战。由先生创业园和创新创业效劳中央提供种种支持,装备创业导师,选择和培养创业项目,展开集企业孵化、创业指点和创业实战为一体的创业理论。

5、实行专业内在生长工程,提拔办学气力和程度

学校优化人才培育方案,强化通识教诲、专业教诲和先生自主生长相连系,增强与社会各界的互助,配合培育社会和企业所需求的各种人才。学校吸纳企业人士加入讲授指点委员会,介入人才培育方案的制订。

学校连系专业培育质量“国标”尺度,以学科生长和经济社会需求为导向,以先生发展为基本,建立专业建立指点性意见;面向深圳经济社会生长需求,依托重点学科,努力展开新专业建立;实行专业静态调解,不停优化专业构造和结构;鼎力生长特征专业和劣势专业,重点培养地区劣势显著、窗口特征光显的本科专业;着力推进专业认证,从国际工程教诲专业认证动手,逐渐进步各个专业建立的标准化和国际化程度。停止2016年8月,我校已有5个专业介入了行业内专业认证事情。

6、实行理论才能提拔工程,构建多元化的先生理论平台

学校强化理论讲授关键,加大课表里理论讲授比重,确保人文社会迷信类专业不少于总学分(学时)的15%、理工医类专业不少于25%,师范类先生教诲理论不少于一个学期。展开理论讲授方式改造,以案例、项目、讨论、理论讲述和团队作业等方式强化讲堂内理论讲授。

学校依托深圳特区家当劣势,不停探究校企协同、配合生长的新型互助机制,充实行使校外资源展开特征基地建立,拓宽先生理论才能培育和发挥的平台。近三年,获批建立国度级大先生校外理论讲授基地1个,省级基地16个。

学校多条理展开专业理论和本科生科技创新流动,指导先生尽早介入学科理论和迷信研讨,制订《创新学分认定设施》和《科技创新比赛嘉奖设施》等激励和赞助先生、西席介入各种理论流动的配套政策,对获奖先生展开学分嘉奖、推免生资历认定和相干奖学金评定事情,对指点西席展开响应品级论文认定和讲授事情量嘉奖事情。以教诲部、讲授指点委员会和其他省部级学科比赛为牵引,实行一院一赛制,近三年,建立一院一赛项目89项。

7、实行优质课程建立工程,优化课程讲授资源

实行“双百”品牌课程建立,建立《课程建立指点性意见(2016-2020年)》,推进专业课程改造深化连续展开,全体提拔我校专业教诲程度和专业课程质量;启动通识课程模块化改造,增强通识课程建立,营建优越的本科生全人教诲和成才情况。停止现在,已挑选88门“通识教诲品牌建立课程”和77门“专业教诲品牌建立课程”。

8、实行讲授质量保证工程,确立讲授质量监控和提拔的长效机制

注重讲授质量保证和连续提拔,接纳“多管齐下”的方法保证本科讲授质量。确立校院两级质量讲述制度,美满本科讲授质量内部评价和保证系统;增强讲授历程评价,实行讲授反省、三级听课制度和先生评教机制,美满先生评教目标系统;美满督导团事情机制,充实施展本科讲授督导团的监视、指点与评价功效,促进教风学风建立;依托西席讲授生长中央,多种途径促进西席讲授才能生长;改造课程测验和审核设施,持续推行历程性审核制和附加题制,强化构成性评价,进步课程平常学习要求,指导先生构成全程重要的优越学风;执行学分制免费,推进先生自我束缚、自主学习,优化讲授资源设置服从;增强学风教风建立,严酷实行先生学业预警、入学制度,强化先生学习历程治理,严酷测验治理,指导考生诚信自律。

六、社团和社会理论流动

学校实行“第二讲堂成就制度”,次要纪录先生头脑发展、理论练习、自愿公益、创新创业、文体流动、事情经历、技术专长七个方面的成就和成绩。

全校共有146个先生社团,笼罩艺术演出类、文明流传类、户外理论类、学术研讨类以及使用理论类等范例。学校每年经过“舞动荔园、发明荔园、创意荔园、科技荔园、知识荔园、芳华荔园”六大类不少于300场系列流动展示我校厚实的校园文明。

学校以“暑期理论+双休日社会理论”相连系的方法展开社会理论事情, 2016年,全校共27个团支部、1011论理学生介入双休日社会理论流动;全校739名师生构成了78支团队以“社会体验+社会调研+社会效劳”三合一的形式介入了暑期社会理论流动;学校与万科、大疆等行业顶尖企业建立大先生俱乐部,加深校企互助。

学校现有在校注册义工7200余人,每年近60%重生介入自愿效劳。易彩堂app主页义工团结会是天下高校第一个建立的义工构造,也是天下第一个建立“社工+义工”联动站的构造。深大义工联以品牌项目为牵引,推进自愿效劳与助学支教、扶孤助老、扶贫助困、关爱儿童、科普环保等创新连系,为国度及省市的大型赛会提供支持。

七、海内内政流学习情形

我校与外洋和港台区域197所高校签署了互助交换协议,展开学术交换和团结培育,经过先生互派、学分互认,试行双校园培育方法。现在我校先生可到境外90余所院校学习交换,此中实行自费交流先生项目标互助院校有54所,公费出国(境)项目50个,包罗双学位项目、学分或言语文明交换项目和寒寒假交换项目;先生在互助高校修读的课程可凭据划定请求学分认证,学校设立国际交换奖学金(包罗天下名校奖学金,校际交换奖学金,圆梦(难题先生)奖学金以及外语测验奖学金),赞助优异先生加入国际交换;学校努力举行国际文明节、暑期国际营、友城大先生夏令营等校园国际交换流动,努力营建校园国际化空气。

学校先后与宁波大学、杭州师范大学、青岛大学、扬州大学、昆明理工大学5所海内高校签署本科生交流培育协议,我校先生和协议高校先生可请求到对方学校交流学习。

八、学校正先生的指点与效劳步伐

学校以生为本,对峙“指点+效劳”的事情理念,辅助先生康健发展成才。学校围绕先生的学习和生涯,展开十大类指点与效劳事情,包罗:头脑政治教诲治理效劳、先生社区教诲治理效劳、先生赞助、先生事件效劳、先生心思康健教诲效劳、重生导师、先生武装、职业计划与失业指点、先生创业指点与效劳、先生留学指点与效劳。每一类指点与效劳都有详细机构遵照规章制度展开事情。

 

九、先生介入学校建立与治理事情的途径

校向导信箱和部分信箱:先生可以间接往信箱写信,反应题目,由校向导和部分卖力人复书。

布告下昼茶:每月举行一次,20论理学生加入。以轻松活泼的下昼茶空气,就学风、校风、讲授评价等话题各抒己见,让布告与先生的交换面临面,使相同零间隔。

校长午餐会:每月举行一次,20论理学生加入。会上校长向先生先容学校生长静态,先生可以就相干内容提出意见和发起,或反应学习生涯中存在的题目。

每月一席谈:每月举行一次,40论理学生加入,由副校长和相干职能部分向导向先生先容学校生长现状,就先生存眷的校园热门题目与先生举行深度交换。

睿 言 提 案:经过竞赛比赛的方法,让先生为学校生长建言献策,进步先生对校园建立事件的存眷度。

先生照料团:由校学代会选聘10名优异先生构成照料团,任期一年,在相干部分指点下,对学校治理和生长的热门题目睁开调研流动,向校长反应意见和发起;介入影子校长设计,每月有一天与校长一同办公;追随校长欢迎海内外来宾等。

其 他 方 式:部处向导微博访谈、学校、学院微信民众号相同等。

十、关于UOOC同盟

2014年5月,易彩堂app主页牵头建立“天下中央高校UOOC(优课)同盟”,建立讲授资源共享平台,展开大范围在线开放课程(MOOC)建立、使用、效劳与治理。2014年9月10日,同盟首批7门MOOC课程上线。现在,加盟高校达108所,遍及天下29个省市自治区,63座都会,笼罩师生人数260万,上线课程达154门,运转了5个学期,累计选课学校72所,累计选课人次打破20万。此中易彩堂app主页供课57门,其他35所加盟高校供课97门。课程全体程度优秀,种别涵盖11个学科门类。

UOOC同盟运用线上讲授资源,探究互联网与教诲讲授交融机制,实行“翻转讲堂”以及“线上线下夹杂式”讲授形式,推进高校讲授形式和讲授方式改造,培育先生自主学习、自主理论和自主创新才能。比方:易彩堂app主页王志强先生主讲的《大学盘算机》、张席先生主讲的《Java法式设计》和杨美丽先生主讲的《法式设计根底(C言语)》均借助于MOOC资源和SPOC讲授方式完成夹杂式讲授,讲授结果获得明显提拔。